广东金融学院第92期教育数字化专题论坛圆满举办：AI与跨学科融合教学赋能教学创新及教创赛备赛

2026年1月12日，广东金融学院实验教学中心402课室氛围浓厚，由计算机学院与教师发展中心联合主办的第92期教育数字化专题论坛（第六届教学创新大赛专项辅导会）在此顺利召开。本次论坛采用线上线下协同联动形式，以“AI与跨学科融合教学”为核心议题开展深度研讨。论坛由计算机学院李福清老师主持，教学创新大赛、青年教师教学竞赛参赛选手、“人工智能基础”课程全体授课教师及全校专任教师通过线上线下渠道参会，聚焦智能技术与跨学科教学的融合实践路径，为教学创新及赛事备赛提供实操指引。

论坛邀请两位教学经验丰富、荣获多项教学成果的资深教师作专题分享，围绕AI教学应用的系统化构建与工具实操展开精准解析。

刘宇熹老师以《AI课程跨学科教学实践方案：从内容设计到能力培养的系统化构建》为主题，立足“人工智能基础”课程，结合跨学科教学实际，逐层阐释课程内容体系设计、适配性教学方法与策略、学习资源与智能工具协同配置、学生分层能力培养路径及课程闭环评估反馈机制，为跨学科AI课程全流程落地搭建了规范化实施框架，精准破解了跨学科教学中内容衔接、能力进阶等核心痛点。

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王春梅老师围绕《AI素养提升：教学智能工具设计与实践——从伴学助手到数字人应用》展开分享，系统讲解教师伴学助手智能体设计、课堂点名与积分管理智能化方案、出卷及客观题改卷智能体构建等内容，并展示了多人配音、数字人微课设计等创新教学场景，清晰呈现AI技术从“教学辅助工具”向“教学全流程效能引擎”的升级路径，为教学创新提供了新范式。主题分享后，线上线下参会教师围绕跨学科AI课程实施难点、教学智能工具实操适配、技术与学科教学融合边界等议题深入交流，一致认为本次分享内容紧扣教学实际与教创赛核心需求，兼具理论系统性与实践可操作性，为智能技术赋能的教学创新提供了清晰落地指引。

主办方指出，学校高度重视教学创新与教师专业发展工作，鼓励参赛教师将AI与跨学科融合理念深度融入参赛作品设计。教师发展中心将联合二级学院，为参赛教师提供全流程、专业化的备赛支持与指导，助力实现“以赛促教、以赛提质、以赛赋能”的目标。

本次论坛是学校深化教育数字化转型、提升教师智能技术教学应用能力的重要实践。后续，计算机学院将联合教师发展中心构建常态化教研交流与实践赋能平台，持续开展智能技术教学应用系列研讨与培训活动，推动AI等数字技术与学科教学的深度融合，为建设高水平师资队伍、培养数字经济时代创新型人才筑牢坚实支撑。