网站客服电话:010-51664315              设为首页 - 加入收藏
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
您的当前位置:主页 > 高校新闻 > 专科院校 > 正文

长沙民政职业技术学院艺术学院召开2023年度专题工作会议

来源:未知 编辑:admin 时间:2023-01-31
一年之计在于春,新春伊始,为做好艺术学院2023年度各项工作,1月29日上午,艺术学院在艺术设计大楼三楼党总支会议室召开2023年度专题工作会议,对本学期各项工作进行安排部署,以“起步即冲刺”的奋进姿态开启兔年新征程。会议由艺术学院党总支副书记瞿孜文主持,艺术学院党政班子、全体系主任、党支部书记、行政人员、重点项目专班负责人参加会议。
 
 
 
瞿孜文就近期2023年单独招生宣传、校企合作调研、双高校项目、艺术设计大楼管理制度制定等事宜进行了通报和讲解,指出本年度艺术学院将继续推行“一项一策一专班”政策,由专班负责人具体负责重大项目的建设,要求全体教职工牢固树立时间意识、责任意识,积极开展各项工作;对于单独招生,要全员宣传,充分利用好各类传播平台,做好专业咨询服务;对于校企合作,各个专业要充分利用开学前的时间,按照“优中选优、宁缺毋滥”的要求,做好调研工作,为后期遴选、合作打好基础;对于双高校项目,既要严格落实责任,又要积极创造条件,在完成各项指标的基础上,强调“标志性成果”的取得。
 
党总支副书记、学工部长张菊香就南院值班室设置、学生返校、艺术学院文明创建工作、成长辅导室建设、创新创业大赛进行了通报,特别指出艺术学院文明创建工作需要全体师生共同参与,新学期上课前将会发布倡议书,创新创业大赛对于师生均具有重要意义,各系要积极推动、组织师生广泛参与。
 
副院长邓嘉琳详细介绍了艺术设计大楼本学期的排课情况,指出高效率使用好艺术设计大楼是艺术学院全体师生的责任,艺术学院将在培训周开展各项空间使用培训工作,确保艺术设计大楼顺利全面启用,她还就双师型教师申报情况、新学期课堂管理要求、南院工作室腾退情况等进行了通报,强调全体教职工要遵守课堂纪律,严守课堂常规,南院工作室尚未完成腾退的要在开学期完成。
 
 
 
艺术学院党总支书记、院长刘朝晖作总结讲话,首先衷心祝愿全体教职工新的一年身体健康、阖家欢乐,勉励大家以饱满的工作热情和良好的精神状态,努力实现今年各项工作目标。他指出,新的一年,艺术学院的中心任务就是管理好、使用好艺术设计大楼,学院将出台《艺术设计大楼使用管理制度》《艺术学院文明创建工作管理制度》等文件,规范空间、设备使用及环境维护,重点任务是抓教学环境、教学秩序、提升教学质量。随后,他对相关核心工作进行了安排:一是认真落实600平方米实训基地的建设任务,建设好精细木工与家具制作世赛培训基地和特种工艺实训基地,打造世赛工作室,形成阶梯式培养计划,培育优秀技能选手;二是推进虚拟仿真实训基地、融媒体中心、数字化展示研习空间建设,打造一流新技术创研平台;三是不折不扣推动双高校建设项目,在完成自身任务的基础上,力所能及的多创造成果;四是一一落实重点建设项目,一项一策一专班要继续发挥作用;五是狠抓师生竞赛特别是职业技能竞赛标志性成果,让师生通过竞赛获得快速成长;六是进一步建设好、使用好视传专业国家教学资源库平台,做好对外宣传,争取更多、更好成果;七是落实好三门艺术素养课程建设和教材出版工作,对人才培养方案修订提前做好准备;八是依托虚拟仿真实训基地、融媒体中心、国家资源库产出更多数字化资源,服务更多人群;九是组织好非遗传承社团,推动校园美育;十是建设好文创研发平台,吸纳优秀师生加入,产出优秀的文创产品。最后,他对参会人员进行了细致的工作分配和安排,要求大家制定各自的时间表,按时完成各项工作,不辜负学校党委、行政对艺术学院的期望。
 
专题工作会议结束后,刘朝晖又召集三门艺术素养课程建设老师在三楼百工之事工艺美术博物馆举行研讨会,课程建设老师汇报了各自的工作进展,刘朝晖就课程建设意义及要求、教材大纲细化等进行了强调,指出陶瓷、服饰、影像等三门艺术素养课程的开设意义重大,展现了学校领导对美育的重视,其核心在于提升艺术学院学生的专业素养,课程内容以赏析为主,合理设置实训项目,吸纳企业骨干、资源库联盟院校老师加入教材编写团队,开发活页式、工作手册式教材,通过课程和教材建设取得更多标志性成果。
 
 
 
征途漫漫,惟奋斗者进,惟自胜者强。全体参会人员对新学年信心百倍,一致表示要开好头、起好步,把各项目标任务落实落细,以饱满的工作热情,以昂扬奋进的姿态,为学校专设升本和双高校建设贡献力量。
 

网站备案号: 京ICP备09079197号-18       

公安备案号:11011102000803

合作咨询电话: 邮箱:779069471#qq.com(请将#换成@)

Top