阜阳师范大学物电学院扎实开展师范生综合技能达标考核工作

　　为全面落实师范类专业人才培养方案，坚持“以学生为中心、以产出为导向、建立持续改进质量保障机制”的人才培养理念和“践行师德、学会教学、学会育人、学会发展”的卓越教师的培养要求，不断提高人才培养质量和核心竞争力，物理与电子工程学院在学校教务处和阜阳市教育局的大力支持下，于9月27-28日对2016级物理学“卓越中小学教师教育培养计划”实验班以及2016级科学教育的学生开展了师范生专业综合技能达标考核测试。

 

　　本次测试包括教学设计、板书设计、多媒体课件制作、中学物理实验操作技能和无生授课等反映师范生核心能力素质的五个项目。考生在指定范围内，随机抽取测试题目，其中教学设计与板书设计为闭卷考试，课件制作为上机测试，中学物理实验操作技能环节为考生边操作边讲解实验，无生授课环节为模拟课堂教学。

 

　　该院邀请了阜阳市教育局物理教研员杨培军、颍东区教育局物理教研员李秀芳、阜阳市二中徐美胜、阜阳市十五中刘念、阜阳师范大学附属中学吕红、王正等六位基础教育专家分别担任无生授课测试各组组长，并于测试前在正行楼509召开了工作部署会。阜阳师范大学教务处处长张宏、物电学院院长李季、副院长朱勇出席部署会，并为校外专家颁发了聘书。

 

　　每组测试结束后，校外专家对该组考生在授课中存在的问题和不足进行了有针对性地点评和指导，学生纷纷表示受益匪浅。

 

　　对于测试不达标的学生，学院将组织老师分别指导并于实习前安排第二次测试，成绩及格后方可参加集中教育实习。

 

　　专业综合能力达标考核是阜阳师范大学实践教学体系的重要组成部分，是实践教学质量监控的重要环节。教师教育专业综合技能达标测试工作在该院已连续扎实开展了四届，该活动不仅提高了师范类专业学生的教学综合能力、探索了以综合技能达标测试为质量监控的教育实习准入制度，也为物理学品牌专业建设积累了宝贵经验。