哈尔滨理工大学在第五届全国高校教师自制实验教学仪器设备创新大

哈尔滨理工大学计算机学院教师李兰英、韩剑辉、曲中水、周昕团队在成都召开的第五届全国高等学校教师自制实验教学仪器设备创新大赛中取得佳绩,他们的原创自制设备嵌入式及物联网基础实验系统荣获三等奖。这是哈尔滨理工大学首次参加此项赛事,此次获奖也是

哈尔滨理工大学计算机学院教师李兰英、韩剑辉、曲中水、周昕团队在成都召开的第五届全国高等学校教师自制实验教学仪器设备创新大赛中取得佳绩,他们的原创自制设备“嵌入式及物联网基础实验系统”荣获三等奖。这是哈尔滨理工大学首次参加此项赛事,此次获奖也是哈尔滨理工大学积极进行实验实践教学的改革创新,积极开展自制实验设备的成果体现。
 
第五届全国高等学校教师自制实验教学仪器设备创新大赛由中国高等教育学会主办,旨在调动广大教师参加实验教学改革和实验技术研究的积极性,提升教师的教学能力和业务水平,自2018年5月启动以来,获得了包括清华大学、北京大学、上海交通大学、浙江大学、哈尔滨工业大学在内等众多名校的广泛关注,国内各高校有600余项作品报名参赛。经初赛网评,从中选出了248件作品进入决赛,其中机类55项,电类91项,实验教学软件类37项,其他类65项。决赛通过现场终评、商业路演、优秀作品展示活动以及终评答辩等一系列严格的评审环节,充分展示了教师投身自主研发实验设备,理论指导实践,严谨治学的新风貌。
 
李兰英教授等人参赛的嵌入式及物联网基础实验系统,除了支撑四门课程实验,还有力支撑了学生在嵌入式技术学习中的入门培训、技能训练、竞赛训练、毕业设计、大创项目等实践环节。该实验系统将开源创客平台Arduino引入到嵌入式教学中,解决了困扰教师多年的由于嵌入式技术门槛高,学生厌学、弃学的难题,目前国内市场上未见到同类产品,属国内首创。该系统性能稳定,易于操作,安全性好,通用性强,实用面广,成本低廉。该实验系统与市场上其他嵌入式实验系统相比,其最大优势就是简单实用、易于上手。大一学生在未学习相关专业基础课程的情况下,完成C/C++语言、嵌入式入门基础和嵌入式系统设计与实践培训课程的学习,经过在该实验系统上近60学时的实验和实践后,可有效激发嵌入式技术学习兴趣,自信心和主动参与度都有了很大的提高。受训学生积极参加学院智能车比赛、物联网比赛以及大学生电子设计大赛,多名学生获奖。实践证明,该实验系统有力地促进了学生嵌入式技术相关科学知识和技能的学习,在嵌入式人才培养教学过程中发挥了重要作用。
哈尔滨理工大学在第五届全国高校教师自制实验教学仪器设备创新大

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