长治医学院召开本科教学工作审核评估总结暨整改建设动员会

12月12日上午,学校在临床技能中心学术报告厅召开本科教学工作审核评估总结暨整改建设动员会。学校领导,科级以上干部,校本部及第一、第二临床学院教研室负责人,全体辅导员共290余人参加会议。会议由郑建中校长主持。 校教学督导委员会主任委员赵中夫教授肯

12月12日上午,学校在临床技能中心学术报告厅召开本科教学工作审核评估总结暨整改建设动员会。学校领导,科级以上干部,校本部及第一、第二临床学院教研室负责人,全体辅导员共290余人参加会议。会议由郑建中校长主持。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
校教学督导委员会主任委员赵中夫教授肯定了评估期间各部门的工作,并结合督导工作实际,谈了自己对审核评估和本科教学工作的思考,就相关问题作了强调。他指出,在新形势下,我们一要坚持教学中心地位常态化,切实提高本科教学质量;二要围绕办学定位和培养目标,切实落实专业课程建设的计划和规划;三要强化特色,尽快补齐短板,努力实现“特色鲜明、区域领先教学应用型医学院校”的办学目标。他希望大家围绕教学工作,延续评估期间的良好工作状态和精神状态,以问题为导向,积极整改,切实提升长治医学院本科教育教学质量。
 
 
 
 
 
 
 
宋晓亮副校长就专家组在办学定位与目标、师资队伍、培养过程与管理、学生发展、质量保障等方面提出的各类问题及意见建议,进行了汇总、梳理,并逐条分析、提出了整改思路。他强调,下一步我们首先要解决认识问题、思想问题、理念问题,以及责任和担当问题、能力提升和积极主动作为的问题。对审核评估中发现的问题,我们要结合实际,认真梳理,逐项整改。要通过审核评估,真正实现长治医学院人才培养质量提水平、上台阶。
 
 
 
 
 
 
 
郑建中校长围绕专家组提出的问题及意见建议,以目标和问题为导向,明确了具体的整改措施。一是“顶层设计”的问题。要发挥教学指导委员会的功能,通过建立临床医学、护理学及新开设专业等分教学指导委员会,逐步完善对各专业的教学指导。二是“压力不足”的问题。要从学校、院系、教研室逐级强化压力的传导,结合绩效改革体现工作实绩。三是“凝练不够”的问题。要总结凝练长治医学院专业发展上的特色和优势,讲好长医故事。四是“实践教学体系”的问题。要站在人才培养目标的高度,用心研究实践教学体系建设,在确保实践教学时数的基础上,切实提升实践教学的实效。五是“美育和劳动”的问题。要采取适应当前环境和条件的有效措施,加强大学生的劳动教育,组织好形式多样的劳动实践;同时,充分发挥长治医学院美育工作基础,强化美育在各专业间的渗透,形成长治医学院美育和劳动教育的特色。
 
 
 
 
 
 
 
 
郑建中强调,审核评估不是目的,是手段。我们要“乘热打铁”,各二级部门、各院系、各教研室要逐级召开会议,深入思考,认真总结,提出整改措施;要借助审核评估,进一步促进长治医学院的本科教育教学工作,真正实现“以评促建、以评促改、以评促管”的目标。

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