为充分发挥获奖成果的引领示范作用，进一步深化职业教育教学科研工作，不断提高人才培养质量，4月21日，经信系组织全系教师收看“职教优秀教学成果大讲堂”，收看《辽宁省职业教育数字化实训教学资源建设与实践》成果介绍视频，学习获奖成果在教书育人、教学改革、教学管理、教学建设等方面的经验和做法。

    在职业教育中，运用虚拟仿真进行教育教学正处在一个初期探索的阶段。如何真正的建设符合职业教育教学规律，满足职业院校人才培养需求的优质的素质资源，这是我国目前面临的一个教育教学教育技术亟待解决的关键问题。“辽宁省职业教育数字化实训教学资源建设与实践”项目一举破解了困扰职业教育实践型教学众多瓶颈难题，成功的创设了虚拟仿真工学结合等全新的人才培养模式，对于职业教育教学改革，产生了革命性的影响。它解决了长期以来困扰职业教育实训师资与设备的短缺，高消耗、高污染、黑箱等瓶颈问题，回答了为什么要仿真，仿真什么和如何进行仿真，仿真实训与防操实训它们之间的关系，仿真与职业能力形成的关系。

   通过观看“职教优秀教学成果大讲堂”，经信系全体教师紧跟职教系统在教书育人、教学改革、教学管理、教学建设等方面取得的重大进展和成就，为下一步枣庄职业学院将要开展的院级教学成功申报打下了坚实的理论基础。