山东职业学院生产过程自动化专业介绍
{www.gk114.com}     来源:[中国招生考试网]      时间:2011-10-06

 

山东职业学院生产过程自动化专业介绍

一、专业背景

我国正处在经济社会发展的战略转型期,经济增长方式由粗放向集约转变。国家“十一五”规划提出走新型工业化道路。在冶金、石化、制造、船舶、水电等各行各业,都在大力推进生产设备数字化、生产过程智能化和企业管理信息化,通过提高生产过程自动化技术水平,提高资源利用率、降低物耗,实现精准、高效生产,促进工业由大变强。                       

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二、人才需求情况

山东省“十一五”规划提出建设制造业强省。环渤海地区是我国经济最活跃的地区之一,改造提升传统产业,全面提高制造业国际竞争力。通过对济钢、力诺、重汽、浪潮等企业的调研,在现代化工厂中,先进的工业生产线和检测设备随处可见。需要大量的具有较高文化水平,又有突出的操作技能,还要懂得自动化专业知识的工程技术人员。既能满足生产一线岗位职责的需要,又具有较强的横向拓展能力和纵向延伸能力,以满足岗位变换和企业技术革新的需要,克服技术工人和工程师两种类型人才能力的不足,充当着联系一线工人与工程师的纽带,填补企业迫切需要的“有文化、懂技术、会操作”的综合型中高级技术人员的空缺。

从对今后5年各企事业用人单位对自动化类人才需求的调查结果显示,对自动化类人才需求强劲,约有70%左右的企事业单位对自动化学科专业人才的需求呈上升趋势;另外30%左右与过去5年持平。       

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三、专业培养目标

培养具有本专业必备的理论基础、熟练的基本技能和良好职业道德的合格毕业生。

q        政治思想道德方面:

拥护党的基本路线,热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法,具有良好的社会公共道德和职业道德;

q        业务能力和素质方面:

懂得典型化工生产工艺过程;学会工业过程控制仪表的安装、使用、调校、维护技术;能应用过程控制技术进行系统集成和组态;能从事工业过程控制系统的投运、运行、维护、管理等生产一线需要的高技能应用型人才。

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四、就业岗位

通过调研与分析,学生毕业后,能在石油、化工、冶金、建材、轻工、纺织、机械制造等行业从事生产过程在线运行的仪器仪表、自动化装置的维护、故障处理、操作和管理工作;也可进行自动化装置的销售和服务工作。主要就业岗位:

q        自动化设备及自动化生产线的安装、调试。

q        自动化设备及自动化生产线的运行、维护

q        生产自动化系统相关的技术管理工作

q        生产自动化系统集成方案设计。

q        生产自动化系统营销、售前售后技术服务。

q        自动化控制系统软件维护                      

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五、主要职业资格证书

q        中级或高级电工职业技能证书

q        特种作业(电工)安全操作证

q        工业自动化仪器仪表与装置修理工

q        电工仪器仪表装配工

q        仪器仪表检验工

q        绘图师、制图员                              

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六、主要专业课程(¶为核心课程)

q        微控制器应用

q        自动检测与传感技术

q        自动控制原理

q        可编程序控制器应用

q        过程控制仪表及装置               ¶

q        自动化生产设备原理及应用         ¶

q        现场总线与工业以太网技术         ¶

q        过程控制系统                     ¶

q        组态软件应用技术                 ¶


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