东北电力大学是吉林省重点大学，坐落在依山傍水、景色宜人的著名旅游城市 -- 吉林省吉林市，是一所以工科为主，理、工、文、管、法、经、教育等学科门类协调发展的多科性大学。在长期办学过程中，学校坚持以质量求生存，以改革促发展，形成了“勤奋、严谨、求实、创新”的良好校风和突出“一实两创”（实践能力、创新意识、创业精神）的人才培养特色，为国家电力工业和经济建设、社会发展做出了重要贡献。
东北电力大学始建于 1949 年，是新中国创办的第一所电力工科学校。 1955 年，学校由长春迁至吉林市。 1958 年升格为本科高等院校，定名为吉林电力学院， 1978 年更名为东北电力学院。 2005 年 12 月，教育部批准更名为东北电力大学。学校原隶属于电力工业部， 2000 年起，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理体制。
学校是 1981 年国务院批准的全国首批硕士学位授权单位，目前学校拥有 32 个硕士学位授权点。 1998 年获得在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位授予权； 2003 年获得在职人员攻读硕士学位授予权（工程硕士），有 7 个工程硕士授权领域。从 1992 年开始，学校与哈尔滨工业大学、华北电力大学联合招收博士研究生； 2003 年，国务院学位办批准学校电力系统及其自动化、热能工程 2 个学科以计划单列、联合培养的方式招收培 养 博士研究生。
学校有全日制在校生 14235 人，其中博士研究生、硕士研究生 1127 人，本、专科生 13286 人；另有函授学生 8050 人，在职工程硕士研究生 552 人。
学校现有 17 个院系， 8 个研究所。有 34 个本科专业，本科专业覆盖了工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、教育学 7 个学科门类。
学校有教职工 1450 人，其中教师 755 人。有教授（研究员、教授级高工等） 127 人，副教授（高级工程师、高级实验师等） 321 人。学校有中国工程院院士 1 人，国家级有突出贡献的中青年专家 3 人，“新世纪百千万人才工程”首批国家级人选 2 人，国务院政府特殊津贴获得者 43 人；吉林省高级专家 3 人，吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才 8 人；吉林省首席教授 1 人，吉林省主讲教授和中青年骨干教师 6 人；有博士生导师 18 人。
学校占地面积 80. 8 万平方米 ，校舍建筑面积 48. 5 万平方米 。现有 34 个与学科专业配套的实验室，其中有省一级实验室 4 个，省“双基”（基础和专业基础）实验室 4 个。有省级实验室 1 个，省实验教学示范中心 2 个，国家职业技能鉴定所 1 个。省大学生文化素质教学基地 1 个，省普通高等学校首批大学生创业实践示范基地 1 个，有 11 个校内教学实习基地， 23 个校外教学实习基地。图书馆面积 1. 3 万平方米 ，藏书 125.3 万册，中外文期刊 3382 种。学校建有计算机校园网络，是中国教育科研网（ CERNET ）吉林市城市节点单位。学校固定资产 7.7 亿元。
学校在 30 个省、市、自治区招生，在社会上享有良好的声誉。学校学生在全国研究生数学建模竞赛、全国挑战杯赛、全国大学生数学建模竞赛和全国大学生电子设计竞赛中，获国家级一等奖 10 项，二等奖 19 项。毕业生受到用人单位广泛的好评，毕业生一次就业率一直在 90% 以上，在吉林省高校中名列前茅。多年来学校的育人质量和办学水平得到考生及家长的信赖。
在 50 余年办学历程中，学校形成了突出“一实两创”（实践能力，创新意识，创业精神）的人才培养特色，赢得了社会的广泛赞誉。本科毕业生以扎实的理论基础、踏实肯干的作风、勇于吃苦的品格和创业精神，得到了用人单位的广泛好评。学校累计为国家培养了 5 万多名高级专门人才，其中有 7 人成为省部级领导干部，有许多人已成为国内外知名的专家、学者、企事业单位的领导或技术骨干。
学校先后与美国、日本、英国、俄罗斯、韩国、德国、乌克兰、加拿大、保加利亚等国的高校或科研机构建立了良好的合作关系，开展了多种形式的科研和学术交流。 1998 年开始接收外国留学生。经国务院学位办批准，自 2001 年起，学校与美国犹他州立大学合作实施了“商务管理”和“商务信息系统”学士学位教育。
展望未来，东北电力大学正满怀信心地向着建成国内知名、省内一流、特色鲜明的多科性大学的目标迈进。
热诚欢迎广大考生报考我校。
地址：吉林省吉林市长春路 169 号 东北电力大学招生就业处
邮政编码： 132012
联系电话： 0432-4806749 4882667 （传真）
网 址： http://www.nedu.edu.cn
E-mail: hongdou@ mail.nedu.edu.cn
考生问答
１、学 校 今年招生情况如何？
我校今年在全国 30 个省、市、自治区招生。招收本科生总数 3478 人（其中普通专升本计划 120 人、高水平运动员计划 33 人），招收专科生总数 600 人（吉林省计划 300 人）。
2 、学 校 如何突出人才培养特色？
学校坚持“以人为本”的发展战略，已形成以“一实两创”为特色的人才培养体系。从充分发挥受教育者的个性和潜能出发，培养实践能力强，创新意识和创业精神突出的高级人才，有效提高学生适应社会需求的能力。
3 、学 校 有哪些教学改革措施？
①实行以选课制为核心的学分制，建立了灵活的人才培养机制，为优秀学生
脱颖而出创造了良好的条件。
②为增强社会适应性，培养复合型人才，学校实行“主辅修”制。学生在校期间，在完成原专业课程的同时，若修完另一专业规定的辅修课程，发给辅修专业证书。
③ 对高考成绩优秀的新生，经考核后可进入我校因材施教实验班学习。对这些学生，前两年实行厚基础、宽口径培养，后两年实行导师制，让学生能尽早接触科学研究，真正体现因材施教，并可根据本人志向在全校范围自主选择专业。
④ 学生 入学后，经过一年学习，学习成绩在专业排名前 5% 的学生可以在相同学科门类中重新选择专业。
4 、学生的学习、生活条件如何？
学 校 具有良好的办学条件和设施。拥有以电力系统数字 - 物理动态模拟实验室和能源有效利用实验室为代表的共 30 多个与各学科相匹配的实验室。一流的图书馆建筑面积 1. 3 万平方米 ，藏书125.3 万册，中外期刊 3382 种，可以同时容纳 1600 人学习阅览，并配备了国际检索系统。设施先进的信息化教学中心设有多媒体教室、演播中心、可同时播放两套外语节目的电台。学校已建成计算机校园网络，是中国教育科研网（ CERNET ）吉林市城市结点，并通过 CERNET 接通因特网（ INTERNET ）。校园网实行开放式管理，学生可持卡自由选择时间上机。
学生宿舍实行公寓化管理，生活、学习设施齐全，寝室安装电话。学生创业中心、学生活动中心、影视活动中心等和标准的田径运动场、蓝排球场、网球场、滑冰场等设施，为学生提供了开展丰富多彩的文化体育活动的场所，优化了育人环境 。
5 、学生培养质量和成就如何？
学校积极组织学生开展生动活泼、形式多样的课外科技、文体活动，近年来，学校大学生代表队在全国大学生数学建模竞赛、全国挑战杯赛和大学生电子设计竞赛中成绩优异，多次获得国家级、省级奖项。连续 5 年被中宣部、教育部、团中央授予全国大中专学生“三下乡”社会实践先进单位， 2000 年被团中央授予“全国五四红旗团委”。
2000 年以来，我校学生在全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、 “ 挑战杯 ” 科技作品竞赛、英语竞赛中获国家级奖 12 项，获省级一、二、三等奖近 40 项，成绩名列省属高校前茅 。特别是 2003 年和 2005 年我校参加全国大学生数学建模竞赛， 4 个队获国家一等奖， 3 个队获国家二等奖， 2003 年我校会计 001 班被教育部、团中央授予 “ 全国十大先进班集体标兵 ” 称号。
我校艺术学院学生获第四届 “ 益鑫泰 ” 中国服装设计大赛第一名 ，第三届、第四届中国服装院校师生作品大赛金、银奖各 2 项， 1 名学生获 2002 年中央电视台 “ 脑白金 ” 杯模特大赛 “ 十佳模特 ” 称号。
学生科技活动取得成果。获 2003 年 “ 挑战杯 ” 大学生科技竞赛全国三等奖 1 项，获 2005 年 “ 挑战杯 ” 大学生科技竞赛全国二等奖 1 项。 2002 年以来学生完成了 18 项科技产品开发项目，其中麦克尔逊干涉仪、红外线热释仪、多功能抢答器等已在校内外应用。学生参加了学校教学管理系统、科研管理系统、选课管理系统、数学建模竞赛网上报名管理系统等软件开发及网站维护工作。
2002 年以来，我校本科生平均考研率在 15% 以上，其中考取清华、北大、浙大等著名高校研究生占有一定比例。
2006 年开始我校与中广核集团公司、大唐国际发电有限公司、东软集团、中讯计算机（北京）有限公司在热能与动力工程、电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、信息与计算科学等专业联合培养专业人才。
6 、毕业生的就业去向如何？
学 校 一贯重视学生综合素质的培养，毕业学生基础扎实、知识面宽、适应能力强，受到用人单位的普遍欢迎和好评，就业形势一直很好。毕业生按照国家政策，实行双向选择自主择业。毕业生主要面向全国电力、石化、核工业等大型企业以及国家机关、科研机构、学校、外事、部队、外资企业、金融系统等部门。 近两年，高校毕业生的就业形势比较严峻。而我校毕业生正是在突出 “ 一实两创 ” 特色的应用型人才培养模式的培育下走向社会， 近几年毕业生一次就业率均在 90% 以上， 毕业生的供需比为 1∶3 ， 2002 年以来 考取研究生的人数占毕业生总数的 15% 左右。在国家新的毕业生就业政策指导下，学 校 将为毕业生就业创造更好的机会和条件。
7 、学校奖学金设置情况如何？
① 东北电力大学奖学金
序 |
类别 |
元 / 年·人 |
评定比例 |
1 |
优秀学生奖学金 |
一等 |
1500.00 |
36% |
二等 |
1000.00 |
三等 |
600.00 |
2
|
科研学术奖
|
400.00
|
3 |
社会工作奖 |
400.00 |
4 |
文体活动奖 |
400.00 |
5 |
艺术贡献奖 |
400.00 |
6 |
创新奖学金 |
300-1000 |
② 丰满发电厂奖学金
③ 白山发电厂奖学金
④ 电力高科奖学金
⑤ 电力新星奖学金
以上 ② - ⑤ 奖金额度为： 800~5000 元 / 人。
⑥ 自强奖学金
奖金额度为： 1000 元 / 人。
⑦
左夫奖学金每年 1 万元，其中 1 等奖 5000 元、 2 等奖 3000 元、 3 等奖 2000 元。
⑧ 化学工程学院“永秀”奖学金、建筑工程学院“土木工程”奖学金、能源与机械工程学院“孙健”奖学金。每项奖金 1000 元 / 人。
⑨ 优秀新生奖
为鼓励优秀高中毕业生报考我校，特对第一志愿报考我校的学生设立优秀新生奖。
Ａ、 特等奖： 8000 元
获奖条件：第一志愿报考我校，高考成绩在本省（直辖市、自治区）排名前 100 名者；
Ｂ、 一等奖： 5000 元
获奖条件：第一志愿报考我校，且高于本省（直辖市、自治区）重点控制线 80 分以上者；
Ｃ、 二等奖： 2000 元
获奖条件：第一志愿报考我校，高考成绩高于本省（直辖市、自治区）重点控制线 60 分以上者，取该省计划录取比例的前 10% ，不足 10% 以实际人数为准。
8 、东北电力大学硕士学位授权学科情况如何？
学 校 现有 32 个硕士学位授权点，具体如下：
电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、 电机与电器、电工理论与新技术、 工程热物理、热能工程、流体机械及工程、 动力机械及工程、制冷及低温工程、机械制造及其自动化、供热、供燃气、通风及空调工程、防灾减灾工程及防护工程、 控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统、 测试计量技术及仪器、导航、制导与控制、 计算机应用技术、 通信与信息系统、系统工程、 应用化学、 化学工程、化工过程机械、环境工程、 结构工程、技术经济及管理、 企业管理 、 应用数学、马克思主义基本原理、思想政治教育、设计艺术学 。
经国务院学位委员会批准 ( 学位办 [2003]52 号文件 ) ，自 2003 年起我校开始招收在职工程技术人员或工程管理人员以“进校不离岗”的方式攻读工程硕士学位。招生为动力工程、电气工程、控制工程、化学工程、项目管理、 计算机技术和建筑与土木工程等七个领域 。
9 、东北电力大学与美国犹他州立大学合作办学情况如何？
为拓宽办学渠道，学习和借鉴国外先进的办学经验和理念，学校先后与美国、日本、英国、俄罗斯、韩国、德国、乌克兰、加拿大、保加利亚等国家和地区的高校或科研机构建立了良好的校际或合作关系，开展了多种形式的科研和学术交流。学校先后于 12 所国外大学签订了友好校际关系协议， 2000 年 7 月经吉林省教委和国务院学位办批准，我校开始与美国犹他州立大学合作办学，共同创办了“东北电力大学—犹他州立大学理学学士学位项目”，并于 2000 年秋季招收首届学生。 2008 年我校在吉林省、黑龙江省列出 100 名统招计划。
（ 1 ）、美国犹他州立大学简介
美国犹他州立大学建于 1888 年，位于美国犹他州洛根市，设工、理、人文、商等 8 个学院， 45 个系， 86 个硕士点， 33 个博士点，具有较成熟的远程教育传输技术，在校生 2 万人。 www.usu.edu
（ 2 ）、学制、证书、学位
学制 4 年，进行英语强化教学，通过美国犹他州立大学的 4 级英语水平考试后，正式注册为该大学学生，学生修满规定的学分，由美国犹他州立大学授予副学士学位和学士学位，中国政府予以认证和承认。高考统招考生完成学位后， 同时获得东北电力大学本科毕业证和学士学位证书。
录取批次：在本科二批次录取
（ 3 ）、国际经济与贸易（中外合作办学）专业介绍：
本专业系于美国犹他州立大学合作办学项目，采用国际先进的学分制体系，引进美国犹他州立大学先进的英文原版教材，培养具有国际经济与贸易的基本理论，掌握国际经济与贸易的基本知识与技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际经济贸易规则和惯例，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业、中外合资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。
主干课程 ：经济学、统计学。主要专业课程有：国际经济、管理经济、宏观经济学、比较经济学、应用技术学、金融经济学、国际市场策略、统计学、会计学等。
（ 4 ）、国际合作学院联系方式
电话： 0432-4806736 0432-4806755 0432-4806412 0432-4806613
传真： 0432-4884186
E-mail: cie@mail.nedu.edu.cn
cie1@mail.nedu.edu.cn
cie2@mail.nedu.edu.cn
ddy@mail.nedu.edu.cn
本科专业介绍
电气工程及其自动化专业（本科，学制四年）
本专业培养在电气工程、自动控制、信息处理与计算机技术应用等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等工作的复合型高级工程技术人才。通过本专业的学习，使学生受到电工电子、计算机应用技术的基本训练，掌握电气工程、自动控制、信息处理等方面的基础理论和专业知识，了解本学科和相关学科前沿的发展趋势，具有较强的工作适应能力和创新意识，具备一定的科学研究、科研开发和组织管理的实际工作能力。
电子信息工程专业（本科，学制四年）
本专业培养在电子工程技术、应用电子技术、信号和信息系统领域，特别是在电子信息的采集、处理、传输、存储、显示和控制等方面，具有扎实的理论基础，宽广的知识面，较强的工程综合能力、独立工作能力，能够用系统的观点分析、处理科学技术问题，可从事科学研究、技术开发、教学和管理等工作的高级工程技术人才。本专业既强调拓宽学生的知识面，提高学生对所从事工作的适应性，使学生具有扎实的理论基础，也有突出的实践技能，并注重培养学生在工程技术应用领域、科学研究领域的创新能力。
电子信息科学与技术专业（ 本科，学制四年 ）
本专业 培养具有坚实的数理基础，系统掌握电子学与信息系统的基本理论与方法，熟悉计算机应用技术，获得科学研究初步训练 , 能在电子学、信息科学、电子工程、计算机技术或其他相邻领域中从事科研、教学、科技开发、产品设计、工程技术与生产管理的专门人才。
该专业侧重于信号检测与处理，主要学习电子学与信息系统的基本理论与设计方法，信息提取、传输、处理与控制，掌握计算机硬件、软件的基础知识及应用技能。
毕业生 适宜从事高等院校、科研单位的教学、科研工作，以及各生产企业、公司的新产品研制、开发、管理工作，特别是电子工业、航空航天等有关行业需求较多；亦可从事电子产品、微机设备的开发、生产、经营等。
热能与动力工程专业（本科，学制四年）
本专业培养具备机械基础、传热学、热力学、流体力学、动力机械、自动控制、核能发电和新能源发电等方面的基础知识，从事动力机械、热力设备和动力工程等方面工作的高级工程技术人才。通过学习动力工程及工程热物理的基础理论，掌握各种能量转换及有效利用的理论和技术及计算机知识和自动控制技术，受到现代动力工程师的基本训练，具有进行动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力，具有较强的计算机和外语应用能力及
综合运用相关学科基础理论分析、解决实际问题的能力。
毕业生主要从事火力发电、核电、新能源利用、化工、冶金等行业的科研、教学、设计、安装、运行等方面的工作。
机械设计制造及其自动化专业（本科，学制四年）
本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。通过学习使本专业培养的学生具有扎实的专业基础理论知识，较好地掌握本专业的专业知识和技能，了解本专业前沿的理论和发展趋势，具有较强的理论联系实际和实践能力，同时具有较高的自学能力和创新能力。主要专业课程有：现代工程图学、工程力学、机械设计基础、电 工与电子技术、机械工程材料、机械制造技术基础、机械制造工艺基础、数控技术、测试与传感技术等。
建筑环境与设备工程 专业 ( 本科，学制四年 )
本专业培养具备供热工程、制冷与空调、燃气及通风工程设计、安装调试、运行管理等方面基本理论知识和专业知识，可以在设计研究院、建筑工程公司、燃气与热力公司及相关的科研、生产、教学等岗位从事相关工作的高级工程技术管理人才。学生主要学习建筑环境和环境控制系统的基本理论和专业知识，受到建筑环境设备系统的设计、调试和运行管理等方面的基本训练。主要专业课程有：供热工程、制冷技术、空气调节、工业通风、锅炉及锅炉房设计、空气污染控制、计算机应用等。
毕业生主要从事热电厂、城市供热、空气调节、城市燃气、制冷等行业的科研、教学、设计、安装、运行等方面的工作。
核工程与核技术 专业 ( 本科，学制四年 )
本专业是根据我国核电事业的快速发展和对核电人才的巨大需求而设置的专业，培养具备工程热物理及核工程技术等方面的基础知识，能在各相关领域从事核工程及核技术方面的研究、设计、制造、运行、应用和管理的高级工程技术人才。
主要课程设置：工程热力学、传热学、流体力学、计算机基础、工程力学、机械设计基础、电工电子学、汽轮机原理及运行、核反应堆物理分析、核反应堆热工分析、核反应堆控制和仪表、核电厂辐射测量与防护、核反应堆安全分析、核电厂系统与运行等。
就业去向：本专业学生毕业后可在核电站、核动力和核供热以及常规火力电站等领域从事研究、设计、建造、运行与管理等工作。还可以从事核电设备制造企业的技术开发工作；核工程设计院和研究院的设计和科研工作；核电工程公司的技术咨询与管理工作。
自动化专业（本科，学制四年）
自动化专业经过了半个世纪的办学历程，培养了大批优秀的专业人才。作为“国家管理专业”，面向全国招生，就业面广，行业需求始终保持着良好的上升势头，就业率连年保持 100 ％。
本专业以电力生产过程自动化为特色培养方向，同时面向石油、化工、冶金、轻工等各个工业生产过程。进行自动检测、自动调节、自动保护及自动化管理方面的理论、方法和装置的研究。教学过程注重学生的综合素质及实践能力、创新意识和创业精神的培养。
本专业培养的学生将得到电工及电子技术、自动控制及自动检测技术、计算机及信息网络技术和通信技术等领域的系统的工程技术基础训练和专业内容知识培训。能在自动化技术领域以及相关的计算机应用、电子技术、信息技术、和与之相关的各个领域，可从事的技术工作包括科学研究、产品开发、装置生产、设备调试、系统成套、工程设计、过程分析、产品维护、系统改造、市场营销以及技术管理等多个方面，有较强的工作适应性和进一步学习的潜力。
测控技术与仪器专业（本科，学制四年）
测控技术及仪器内容涉及工业、农业、国防等各个领域，本世纪发展最为迅速和活跃的前沿领域。随着人类探知领域和空间的拓展，该领域的研究具有十分光明的前景。本专业面向全国招生，社会需求始终保持着旺盛势头，就业始终呈现供不应求的态势。
专业以电力生产过程中的测控需求为特色研究方向，同时面向石油、化工、冶金、轻工等各个工业过程。进行传感器原理、检测技术及仪表、智能化仪表、分析仪器、微型计算机以及自动化管理方面的理论、方法和装置的研究。教学过程注重学生的综合素质及实践能力、创新意识和创业精神的培养。
本专业培养的学生得到了电工、电子、传感器、过程控制、计算机及信息网络等方面的工程技术基础训练，尤其在测试计量技术、微型计算机应用、智能化仪器仪表研发等方面的训练得到了系统强化。可从事的技术领域包括微型计算机应用、仪器仪表、电子技术、信息技术、自动化技术和与之相关的各个领域，可从事的工作包括科学研究、产品开发、自动化装置生产、调试、设备成套、工程设计、系统维护、市场营销以及业务管理等多个方面，有较强的工作适应性和进一步学习的潜力。
土木工程专业（本科，学制四年）
本专业具有输电工程和电厂建筑工程两个专业方向
一、输电工程专业方向
本专业方向培养掌握输电工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有一定实践能力和创新精神的高级工程技术人才。通过本专业的学习，学生可获得力学、土木工程、电气工程、输电工程的基础知识，掌握输电工程的专业知识与专业技能，受到良好的科学思维和实验技能训练。毕业生具备从事输电工程项目规划、设计、研究开发、施工及管理等方面的工作能力，能够在输电线路设计、输电线路施工、输电线路运行维护等行业的设计、研究、施工、教育、管 理、投资、开发等部门从事技术或管理工作。
二、电厂建设工程专业方向
本专业 方向 培养掌握电厂建设工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有一定实践能力和创新精神的的高级工程技术人才。通过本专业的学习，学生可获得力学、土木工程、电气工程、电厂建设工程的基础知识，掌握电厂建设工程的专业知识与专业技能，受到较好的科学思维和实验技能训练。毕业生具备从事电厂建设工程项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、电厂建设、电厂改造、地下建筑等行业的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作。
工程管理专业（本科，学制四年）
本专业培养具备土木工程技术、管理学和经济学的基本理论和基本知识， 掌握建设法律法规， 具有一定的实践能力、创新能力的高级应用型、复合型专门管理人才。
毕业生 能在国内外工程建设领域、政府建设主管部门、房地产开发企业、 金融部门、审计部门等从事管理、咨询、监理、研究、教育等技术或管理工作。本专业毕业生受到 “造价工程师”、“房地产估价师”、“建造师”、“咨询工程师”和“监理工程师”的基本训练。
给水排水工程 专业 ( 本科，学制四年 )
本专业培养掌握给水排水工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才。
毕业生能从事给水排水工程的规划、设计、施工、运营和管理工作，具备初步的研究开发能力。能在水的开采、加工、输送、回收与再生利用这一可持续发展的社会循环中，从事城市（镇）、工业（电力工业）和房屋建筑给水排水的规划、设计、咨询、监理、施工、运营、教育和研究开发等方面的技术或管理工作 。
应用化学专业（本科，学制四年）
本专业培养在水处理技术、工业分析、金属腐蚀与防护、环境保护等领域从事科研开发、工程设计、系统分析、系统运行及管理等方面工作的应用型、复合型高级工程技术人才。通过本专业的学习，学生可获得无机化学、有机化学、分析化学、物理化学及化学工程等较宽的化学基础理论知识，掌握 3-4 个专业方向的专业知识与技能，并能受到科学思维和实验技能的训练，具备较好的外语和计算机应用能力，具有较强的工程意识，相关学科交叉渗透的适应能力，以及科学研究和企业管理能力。本专业毕业生具有较宽的市场就业空间，可在电力、环保、石油、化工、煤炭、轻工等行业工作。
环境工程 专业（本科，学制四年）
本专业通过学习水污染控制工程、大气污染控制工程、电厂环境保护、固体废弃物处理与处置、噪声污染控制工程、环保设备与原理、环保设备制造工艺、环境监测、环境影响评价、环境管理与规划等环境工程学科的基本理论，具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和水污染控制规划和水资源保护等方面的知识， 重点培养电力行业及其它行业所需的环境治理与管理方面的高级专业技术人才，并能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教学和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。
生物工程 专业（本科，学制四年）
• 专业概况
生物工程专业培养面向酿酒、酒精、氨基酸、食品、生物制药、酶制剂、化工、卫生检疫、环保等行业，具备较宽厚的生物工程学科基础理论知识，较强的工程意识、实践能力，具有一定的研究和创新能力的应用型高级专业人才。本专业毕业生具有以下的知识和能力：掌握较扎实的自然科学知识，较好的人文社会科学，经济管理科学知识；具有较强的外语综合应用能力；系统掌握有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、化工原理等基础化学理论，掌握酿酒、酒精、氨基酸、食品、生物制药、生物环保等方面的专业知识；具有较强的实践能力和工程意识，具有生物工业分析和设计的综合能力；较好地掌握本专业 1-2 个专业方向的专业基础知识和技能。了解本专业学科前沿的发展趋势；具有较强的工作适应能力，具有一定的科学研究、科研开发和组织管理的实际工作能力和创业精神。
• 专业特色
本专业以“一实两创”特色人才为目标，重基础，重实践，重能力，与生产实际需要密切结合，从拓宽学生的专业知识面入手，加大专业基础和专业课程的学习；加大实践教学环节，使学生具备较强的实践动手能力；掌握酿酒、酒精、氨基酸、食品、生物制药、生物环保等专业知识；加强学生的课外培养，使学生具备良好的综合素质。
• 培养目标
通过本专业的学习，使毕业学生掌握微生物学和生物化学的遗传代谢理论及微生物育种技术等生物技术与工程方面的基础技术，具有在本专业从事生产及调控、最佳工艺选择、产品分析与检验、设备管理及维护和新产品、新工艺、新设备及现代生物技术的科研开发能力。
知识结构：掌握数学、物理、化学、化工、机械等方面的基础知识；掌握生物工程、生物技术领域的专业知识及一定的人文、社科方面的指示。
能力结构：具备较强的自学能力，相关学科交叉渗透的适应能力；较强的工程设计、计算、绘图能力；计算机应用能力；初步的科学研究和企业管理能力；较好的外语阅读能力及一定的听说写译能力。
• 主要课程设计
无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、生物化学、微生物学、分子生物学、基因工程、细胞工程、酶工程、生物工艺学、生物工程设备、生物工艺工业下游技术、发酵产物分析与检验技术、代谢控制发酵、酒精与白酒工艺学、啤酒工艺学、氨基酸工艺学、生物工厂设计概论、食品工艺学、生物制药工艺学、环境污染物生物处理技术等。
• 就业方向
在酿酒、酒精、氨基酸、食品、生物制药、化工、环保等领域内从事研究、设计、生产、管理和新产品开发的工程技术人员，也可到有关单位从事教学、科研工作。
轻化工程专业（本科，学制四年）
本专业培养在制浆造纸行业、染整行业从事工业生产、工业设计、科学研究、技术管理和新产品开发的高级技术人才。本专业主要学习制浆造纸工艺、染整工艺方面的基本理论知识，掌握相关行业的电气、水处理方面的基本理论知识以及制浆造纸工艺学、染整工艺学方面的专业知识，同时具备对相关专业电气、水处理等方面的生产、研究、设计及维护能力。
计算机科学与技术专业（本科，学制四年）
本专业培养能系统掌握计算机科学的基础理论知识和计算机软件、硬件设计方法，能独立进行计算机应用系统的研制与开发，具有较强的理论与实践的综合能力和较强的实际动手及创新能力，并具有一定的人文学科素质的高级工程技术和管理人才。本专业注重基础理论知识和独立分析、解决问题能力的培养，强调开拓创新精神。毕业生能在科研、教育、技术和管理等领域从事研究、开发、教学和管理等工作，有较强的适应性。
通信工程专业（本科，学制四年）
本专业培养系统掌握通信工程技术领域的基础理论知识，具有通信系统的设计、开发、维护及管理等方面综合性能力的高级工程技术和管理人才。本专业强调基础理论教育，强调创新能力和独立开发能力，重点培养适应通信技术发展的再学习能力及实际动手能力。本专业的毕业生具有较强的适应性和较宽的知识面，可适应通信技术领域和通信技术在各个工业领域以及计算机应用方面的工作。
信息管理和信息系统专业（本科，学制四年）
本专业培养掌握现代管理知识、计算机软件应用知识及信息系统开发与管理技术的高级复合型人才。通过本专业学习，毕业生具有较强的市场经济、管理、法律、社会、人文等方面的理论知识和实践能力；有较强的计算机管理软件开发，信息系统分析与设计及对系统实施现代化管理的能力；能够适应市场经济的要求，具有一定的开拓能力和创新精神。毕业生能够在各级各类管理部门、工商企业、信息管理机构、科技产业等单位从事计算机信息管理、信息系统分析与设计、管理软件开发与应用、网络开发与管理等方面的工作。
会计学专业（本科，学制四年）
本专业培养具有会计学和管理学的理论知识和实践能力，有扎实的经济学、管理学、金融学和税务学知识的高级人才。毕业生应系统掌握会计理论与方法，电算会计、涉外会计、审计理财及企业管理等方面知识，受到注册会计师的基本技能训练，能够适应社会主义市场经济的要求，有开拓能力和创新意识。毕业后能在各类工商企业、事业单位、学校、各类经济组织及政府部门从事会计实务、财务管理、审计、统计及其它管理等方面工作。
工商管理专业（本科，学制四年）
本专业培养掌握工商企业管理的理论与方法，并具备经济学、管理学、经济法等方面的知识和能力的高级复合型人才。本专业学习管理科学和行为科学等方面的课程，还要学习计算机应用、会计、理财、金融、贸易等方面的课程。毕业生具有较强的生产管理、计划管理、市场营销、经营决策、人力资源管理、沟通与领导等方面的能力，可在工商企业、事业单位、学校、及政府部门从事生产、计划、营销、人事、财务、物资等方面的管理工作。
国际经济与贸易专业 （本科，学制四年）
本专业培养具有较高的人文素质和科学素质，宽厚的经济学基础知识，较强的适应能力、管理能力和创新精神，适应社会主义市场经济需要，系统掌握国际经济与国际贸易领域的知识，能够在涉外企业、政府机构、经济与贸易管理部门从事管理和实际业务以及教学、科研方面工作的经济学科德才兼备的高级应用型人才。
本专业学生主要掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，具有较强的语言和文字表达能力，尤其是英语语言表达能力，了解本学科的理论前沿和发展动态，具有基本的科学研究和实际工作能力。
市场营销专业（本科，学制四年）
本专业定位为“立足一般市场营销，突出电力特色”，培养具有扎实的经济学、管理学等基础理论，掌握电力市场理论和市场营销的专业知识、方法和技能，具有较强的计算机应用能力，具备对市场营销实践问题进行分析、策划与管理能力的高级专门人才。
主要课程设置：管理学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、经济法、经济谈判、电力市场概论、电力市场营销、市场营销、市场分析、国际市场营销、消费者行为学、财务管理等。
就业去向：到电力企业及其他企业，从事营销策划、市场分析、营销组织管理等工作。
信息与计算科学专业（本科，学制四年）
本专业是由信息科学、计算科学、运筹学与控制科学学科交叉融合而形成的新的理科专业。培养具有扎实的数学基础，并且掌握信息科学与计算科学的基本理论和方法，能运用数学思想、方法和熟练的技能从事科学计算、应用软件开发与系统维护、信息分析与控制及科学管理等工作的复合型高级专门人才。毕业生能够在科技、教育、经济、金融、 IT 等领域从事研究、教育、应用开发和管理工作。
数学与应用数学 专业 ( 本科，学制四年 )
本专业培养具有深厚的数学基础，掌握数学统计方面的基本理论及基本方法，具有较强的计算机应用能力，受到科学研究的初步训练，并能在科技、教育、经济、金融和 IT 等领域从事研究、教学、管理及应用开发的复合型高级专门人才。本专业主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有良好的科学素养，初步具备科学研究、教学及软件开发等方面的基本能力。
英语专业（本科，学制四年）
本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，思路开阔，具有良好语言能力和综合素质，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理、文秘等工作的创新型、应用型高级人才。本专业除开设英语专业必修课以外，还开设高等数学、计算机及网络应用、国际贸易、市场营销、商务英语、中国传统文化等课程。在培养语言能力和素质的同时，注重实践能力、创新能力的培养。
日语专业（本科，学制四年）
本专业培养具有扎实的日语语言基础和比较广泛的科学文化知识，思路开阔，具有多方面应用能力，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育科研、旅游、日本企业等部门从事翻译、研究、管理等工作的创新型、应用型日语高级人才。本专业除开设日语专业相关课程外，还开设计算机、市场营销、国际贸易实务等类课程，并使学生掌握中日两国有关政治、经济、贸易、法律等方面的知识。另外，根据我校与日本友好大学的协议，每年从本专业选拔若干名学生赴日本学习，以达到提高日语的实际应用能力。
艺术设计专业 （本科，学制四年）
艺术设计专业开设三个专业培养方向，即室内设计专业方向、平面设计专业方向、景观设计专业方向。
一、室内设计方向
室内设计专业在环境艺术设计的涵盖下，侧重室内设计教学，培养具有宽厚专业理论基础，较高的审美素质，创新的设计思维，较强的设计能力和创业精神，能正确运用先进的设计理念，艺术设计手段和方法，从事室内、外建筑装饰装修工程设计、施工管理工作的综合应用型人才。
主干课程：素描、色彩、建筑基础、室内色彩应用、室内设计制图基础、快速设计与表现技术、室内设计原理、计算机辅助设计、建筑装饰装修材料、建筑装饰装修构造、建筑装饰施工技术与管理、工作室实践。
二、平面设计方向
本专业培养德、智、体全面发展，系统的掌握包装设计、书籍装帧设计、广告设计、企业形象设计等专业理论知识和技能。能够在专业设计机构、设计公司、新闻出版机构和企事业宣传部门从事商品包装、企业形象、广告设计、书籍装帧等专业设计和研究的应用型人才。
主干课程：造型设计训练、传统图案研究、文字设计、图形设计、标志设计、版式设计、印刷设计、书籍装帧设计、广告设计、包装设计、企业形象设计。
三、景观设计方向
景观艺术设计专业方向，侧重室外各类环境的设计，注重培养学生的理论联系实际的能力。培养具备以室外环境为主的艺术设计与创作、教学与研究等方面的知识和能力，能在环境艺术设计教育、研究、设计、生产和管理各有关企业、事业单位从事以室外环境为主的景观工程、规划工程设计、教学、研究、管理等方面的应用型专门人才。
主干课程：素描、色彩、制图基础、景观设计原理、景观设计、规划设计、小区规划设计、城市广场设计、步行街设计、城市绿化设计、计算机辅助设计、建筑装饰装修材料、建筑装饰装修构造、建筑装饰施工技术与管理、工作室实践等。
服装设计与工程专业（本科，学制四年）
本专业设两个专业培养方向，即服装设计专业方向、服装设计与表演专业方向。
一、 服装设计方向
本专业培养德、智、体全面发展，能从事服装设计、服饰品牌开发和服装市场营销及相关的技术管理、情报研究等工作。熟练掌握专业基础理论和专业技能知识，具备以服装设计为主，兼备服装板型结构设计和扎实的理论知识、较宽知识面及较强的计算机应用能力 , 能在产品运作过程中解决具体问题的应用型专业人才。
主干课程：基础色彩设计、专业速写、服装色彩与图案、服装画、服装设计、服装结构、服装工艺、服装 CAD 、立体裁剪、电脑绘画。
二 、 服装设计与表演方向
本专业培养德、智、体全面发展，能从事服装表演编导与策划、服装设计、形象设计、服装市场营销及相关的经济管理、新闻传媒、动态展示、教学等工作的具有创新意识和创业精神的高素质应用型人才。
主干课程：服装表演编导与策划、服装表演技巧、形体训练、舞蹈、形象设计、音乐（制作）、服装色彩与图案、服装画技巧、服装设计、服装市场营销。
社会工作 专业 ( 本科，学制四年 )
本专业培养能够掌握扎实的社会工作理论知识，熟练的社会调查技能和社会工作能力，掌握现代信息技术，外语应用能力强，具有较强的实践能力、创新意识、创业精神，适应经济建设和社会发展的高级管理人才。
学生具有较高的政治素质和思想道德及健康的人格、有为社会成员真诚服务的社会责任感和尊重服务对象的民主观念；具有广博、系统的知识和帮助人的专业能力和技巧；具备公关和行政管理能力，掌握办公自动化技术，熟练用外语交流，并具有较强社会活动能力和较高的公文写作与演讲能力。
社会体育专业（ 本科，学制四年 ）
本专业学生主要学习体育和社会体育相关学科的基本理论、基本知识。受到从事社会体育工作的基本训练，掌握大众体育的管理、咨询指导和体育教学科研、体育产业经营与管理、康复保健等方面的基本技能。在全面发展的基础上有所专长，结合本专业和全面建设小康社会对人才需要的实际，培养基础厚、口径宽、能力强、素质高、富有创新精神的新型体育人才。
本专业毕业生主要从事社会体育的组织管理以及全民健身计划的实施、科学健身的指导、体育产业的经营管理、体育教学科研、休闲娱乐、养生保健、康复指导等工作。
本专业主要课程为：社会体育概论、社会学、管理学、市场营销学、体育经济学、健康概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目的理论与方法。
广播电视编导专业（ 本科，学制四年 ）
一、专业概况 ：
广播电视编导专业是东北电力大学基于教育部颁发的本科专业目录中，以广播电视编导专业为核心，在人才培养方案中融入播音主持艺术、新闻采编和现代网络传播技术而构建的新型传媒专业。
二、专业特色：
该专业通过学生在校学习和综合实训等教学实践环节，着力培养集广播电视编导、新闻采编、后期制作、播音主持及现代网络传播技术于一身，实用性强，掌握和运用现代媒体技术与信息技术，从事媒体与信息传播专业工作，能胜任影视等媒体传播岗位需求的复合型技术人才。
三、培养目标：
• 具有较扎实的广播电视采、编、后期制作等专业的基础理论知识及较强的语言表达、文学及创作实际工作能力及科学的思维方法。
• 具有运用现代媒体技术与信息技术解决传媒领域实际问题的能力。
• 具有熟练运用传媒专业的设备与新技术手段从事相关工作的能力。
• 具有较好的艺术素养，能胜任传媒节目策划、创作和播音、主持等工作。
• 掌握广播电视等传媒技术与信息传播专业的发展和应用前景，了解国家相关领域的政策法规。
四、主要课程设置：
本专业开设：《广播电视概论》、《新闻采编》、《大众传播学》、《计算机硬件基础》、《电视策划》、《播音与主持艺术》、《广播电视编导》、《摄像艺术》、《广播电视与制作》、《新闻摄影》、《多媒体技术》、《数字图像处理》、《现代网络传播技术》、《电力系统概论》等专业基础课和专业课。
五、就业方向：
各级新闻媒体的新闻采编、摄、录、编等岗位，各企事业单位（含大中电力企业）的宣传部门等相应岗位，政府部门中的媒体技术（电视、网络技术）岗位及传媒广告设计公司等。
专科专业介绍
供用电技术专业（ 专科、学制三年 ）
本 专业是培养从事电力系统、工矿企业供用电、城市供用电、工业自动化领域，适应电力生产、电能应用、电力管理、电力监察等服务于第一线需要的管理、运行、维护、技术改造等方面工作的应用型专门技术人才。通过本专业的学习使学生具有较扎实的基础理论和较宽的知识面、较强的实践能力和创新意识，以适应用人单位的需要。本专业毕业生就业前景广阔。 本专业的主要课程有：电路原理、电机学、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、单片微机原理、供用电工程（含工厂供电、电气设备、供电系统继电保护）、电能计量与电测仪表、电力传动与控制、高电压技术、电气 CAD 等。
高压输配电线路施工运行与维护 （ 专科、学制三年 ）
本专业是应电力线路建设、运行和维护等方面的需求而开设的专业，其专业特色是培养既有电气工程方面的知识，又有土木工程专业输电线路方面知识的复合型专业人才。通过本专业的学习，使学生具有较扎实的基础理论较宽的知识面、较强的实践能力和创新意识。本专业毕业生主要侧重于高压输电线路的设计、施工、运行、维护和技术改造等方面的工作。毕业生就业前景良好。 本专业电气方面的的主要课程有：电路基础、电机学、电子技术基础、电力系统、电气设备、输电线路电气技术等；输电线路方向的主要课程有：工程力学、输电线路测量、输电线路设计、输电线路施工、杆塔结构设计、建筑 CAD 等。
机电一体化技术专业（专科 ，学制三年）
专业概况：机电一体化是涉及机械、电气、电子、控制工程、信息和计算机技术等多学科综合性学科，机电一体化技术的目标就是将机械技术与电子技术相结合，充分发挥各自的长处，弥补各项技术的不足使机械实现柔性化和智能化。
专业特色：本专业注重培养学生解决实际问题的能力和操作技能。通过专业技术岗位培训能够操纵以数控机床为代表的精密机床。对机电结合的新产品，新技术具有较强的应用能力，能够进行机电设备的维护和管理工作，培养德、智、体、美、全面发展，适应机电一体化领域内需要，服务于生产、管理一线的高等技术应用性专门人才。
主要课程：现代图学、工程力学、机械设计基础、机制工艺、电子技术、微机原理及应用，机电传动控制、液压传动与控制、数控技术、工企电气自动化。
火电厂集控运行专业 （专科、学制三年）
本专业培养具有火力发电厂运行基础理论和基本技能，能在电力生产部门或大中型工矿企业从事工作的高级工程技术应用型人才。
开设的主要课程：计算机应用基础、电工与电子技术基础、热工基础、流体力学、计算机语言、微机原理及接口技术、汽轮机设备及运行、锅炉设备及运行、电机学、热力系统、电力工程、自动控制设备及系统、热工检测技术、火电厂计算机控制技术、 DCS 控制系统、顺控与程控、火电厂集控运行等。
毕业生就业方向：大中型火电厂从事集控机组值班员或大中型火电厂运行、调试和设备维护等方面的技术与管理工作。
发电厂及电力系统专业（专科、学制三年）
一、专业培养目标
本专业培养德、智、体全面发展的，适应发电厂及电力系统运行操作，兼顾安装、检修、技术管理和一般工程设计的高等工程技术应用型人才。
二、开设的主要课程
英语、高等数学、计算机基础、 工程制图、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、自动控制原理、电力系统分析、电力系统继电保护、高电压技术，火电厂电气设备、火电厂动力部分等。
三、毕业生就业范围
本专业学生主要学习发电厂及电力系统的基本理论，电气设备的基本原理和基本操作技能，以及安全、经济运行的基本知识。学生在校期间获得工程师的初步训练，毕业后主要到发供电单位和电力建设第一线从事电气运行和安装检修等方面的技术工作或管理工作。也可以到各类企事业单位的供用电岗位，从事供用电技术工作或管理工作。
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