高校践行核心价值体系教育的基本渠道
{www.gk114.com}     来源:[中国招生考试网]      时间:2012-01-26

 

  践行社会主义核心价值体系是一项长期的战略举措也是一项紧迫繁重的工作任务。高校须立足当前面临的新形势新任务,要以着眼长远、科学规划、明确目标为基本内容,切实有效地把社会主义核心价值体系融入高校改革发展的各个方面,广泛渗透到人才培养的各个环节,不断增强师生对社会主义核心价值体系的认知力和认同感,使广大师生成为践行社会主义核心价值体系学习者、传播者与践行者。认真践行社会主义核心价值体系有助于彰显马克思主义的生命力、影响力和传播力,有利于提高广大国民基本素养,有助于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。因此,高校践行社会主义核心价值体系,可以通过以下几个方面的有效途径:

  首先,用高校德育引导力,践行社会主义核心价值体系。高校应将思想道德教育作为践行社会主义核心价值体系的主阵地与主渠道。坚持用社会主义核心价值体系指导大学思想道德教育,充分发挥社会主义核心价值体系的引领作用,积极应对世情社情深刻变化所带来思想文化的冲击与交融影响,有效化解经济社会发展面临的各类矛盾冲突,进一步促进大学德育贴近师生、贴近实际、贴近形势发展需要,增强践行社会主义核心价值体系的坚定性与执着性。高校又是一个人才集聚之地,许多的思想智慧火花在这里“诞生”,所以高校大学能够积极的运用社会主义核心价值体系的基本内容作为自己的行动指南,履行好、实践好核心价值体系。

  高校在认真践行社会主义核心价值体系的时候一定要注意几个方面,第一个方面就是要创新思想政治理论课的教育教学模式,高校思想政治理论课教学,是贯彻执行核心价值体系教育的主要渠道,大部分学习都是从课堂里获取吸收社会主义核心价值体系的理论知识。第二个方面就要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。第三个方面要大力推动社会主义核心价值体系进课堂、进教材、进头脑,力争使大学生做到学、信、懂、用的效果,进而增强践行社会主义核心价值体系的针对性和实效性。高校思想政治教师须积极引导大学生树立正确“八荣八耻”社会主义荣辱观,以培养和弘扬民族精神和时代精神作为思想政治教育的出发点与落脚点,牢固树立大学生马克思主义信念和中国特色社会主义共同理想。

  其次,以大学教授育人力,践行社会主义核心价值体系。践行社会主义核心价值体系需提升高校教师育人力。教师是高校践行社会主义核心价值体系建设的推行者、主力军。高校应加大高素质教师队伍的建设力度,为践行社会主义核心价值体系提供可靠师资保证和人才保障,不断锻铸一批高素质人才队伍。强化教师队伍建设、优化教师合理结构、拓展充满活力的教师队伍,有效激发和保护教师投身于教育改革创新、推动社会主义核心价值体系建设的积极性、主动性和创造性,加强中青年教师和创新团队建设,健全科学合理的教师管理制度,建立和完善绩效考核、公平竞争的体制机制,确保教师干事创业有岗位、实现价值有载体。提升教师的思想道德素养,以德才兼备的高尚素质成为“学高为师,德高为范”的楷模,以自己的人格魅力和学识魅力教育、感染大学生,真正做到“学为人师”育人效果。始终把践行社会主义核心价值体系作为高校“评师评教”重要衡量指标,积极主动挖掘各个工作岗位蕴涵的社会主义核心价值体系建设内容,并采取学科建设、哲学研修、课程培训、教学竞赛丰富多彩的形式方式,以此提升教师的教育教学和教书育人能力,着力打造师德高尚、业务精湛、能模范践行社会主义核心价值体系的师资队伍力量,确保高校始终坚持以社会主义核心价值体系为办学方针。

  再次,以大学校园文化,践行社会主义核心价值体系。高校文化是高校大学生的最具有吸引力的精神粮食,校园文化无时无刻都对大学师生起到潜移默化的功能,大学文化是一种重要的文化软实力。践行社会主义核心价值体系需提升校园文化软实力。良好校园文化是高校不可或缺的文化软实力。社会主义核心价值体系在中国整体社会价值体系中居于核心地位,发挥着主导作用,决定着整个价值体系的基本特征和基本方向。社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通,共同构成辩证统一的有机整体。建立社会主义核心价值体系,必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,牢牢把握社会主义先进文化的前进方向,大力弘扬民族优秀文化传统,积极借鉴人类有益文明成果,充分调动积极因素,凝聚力量、激发活力,进一步打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础,形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带,为构建社会主义和谐社会提供精神动力支持。

  高校应加大校园文化软实力建设力度,把校园文化建设摆在更加突出的位置,坚持以文化培育人为本、以文化造就人为根、以文化塑造人为核,将社会主义核心价值体系建设与自身独具特色的校园文化传统紧密结合。把社会主义核心价值体系融汇于高校精神文化、物质文化、制度文化、行为文化的大学软实力活动之中,以此用社会主义核心价值体系引领和规范师生思想与行为,使社会主义核心价值体系扎扎实实铸造在师生精神灵魂深处。加大校园文化的熏陶力度,达成思想共识,创造文明风尚,营造践行社会主义核心价值体系的校园文化氛围,着力在文化中彰显社会主义核心价值体系的独特魅力,诠释社会主义核心价值体系的丰富内涵。增强核心价值体系宣传教育力度,利用多种媒介、通过多种手段、采取多种方式,在师生中集中开展社会主义核心价值体系主题宣传教育活动。

  最后,用大学生社会实践,贯彻社会主义核心价值体系。革命导师马克思告诉我们,理论指导实践,实践是检验真理的唯一标准。社会实践是大学生了解社会、增长才干、磨炼意志的重要渠道。认真践行社会主义核心价值体系,是努力构建社会主义和谐社会的重要内容,而社会主义核心价值体系是以理论层面为主导统领整个理想、信仰、精神、道德等不同层面的内容,从而构成了一套完整的理论体系。高校需将社会主义核心价值体系建设融入大学生社会实践活动全过程,以社会实践活动为载体,全面提升理论联系实际的能力。为此需做到:一是要积极抓好实践选题环节,在突出自身专业特色和资源优势的同时,还需提高大学生对中国特色社会主义理论体系与社会主义核心价值体系的认识水平和领悟能力,紧密联系改革开放和社会主义现代化建设实际,注重探索体现时代特征、符合大学生特点的新形式新途径。二是要切实有效地抓好实践实施环节,在强化理想信念教育、践行核心价值观念、激发团队合作意识、完善知识结构体系方面下力气,积极引导学生走出校门,到社会中去,到基层去,到工农群众中去,通过切身社会体验来全面把握社会主义核心价值体系的科学内涵与精神实质。三是要抓好实践总结环节,积极巩固和扩大社会实践优秀成果,形成理性共识,将在社会实践活动中形成的好经验、好做法推广应用到日常学习生活之中,促使践行社会主义核心价值体系成为大学生积极主动的追求目标。


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