广东技术师范大学骆少明校长深入二级单位开展主题教育专题调研

根据学校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有关工作部署，10月15日至17日，校长骆少明率“服务粤港澳大湾区建设”调研工作组分别到相关教育硕士培养单位、教育科学与技术学院、教师培训与继续教育学院、职业教育研究院、广东广技师资产经营有限公司开展专题调研工作。校长办公室、研究生处、国际交流与合作处、发展规划处负责同志全程参与调研工作。教务处参与部分单位调研工作。

 

 

 

 

 

 

 

 

调研期间，骆少明认真听取了所调研单位负责同志围绕“立足学校发展特色，强化职教师资‘母机’办学职能，提高服务粤港澳大湾区建设能力及水平”主题进行的汇报，重点针对学校职教师资的培养和培训、研究现状、存在问题和发展思路进行了深入调研。

 

骆少明对各单位在学科建设、师资队伍建设、人才培养等方面的所做出的成绩表示充分肯定。他指出，在人才培养过程中，教育硕士培养单位要注重以生为本，认真做好顶层设计和过程培养，包括招生宣传、人才培养方案（课程设置、协同育人）设计、学位论文送审、学生对口就业等工作，提升人才培养的影响力。在职教师资培养过程中，要深入思考职业教育“专业性、师范性、职业性”的内涵和结合点，不断提升职教师资人才培养质量。在职教师资培训上，要以职业院校教师培训为主线，扩大学校在职业教育领域的影响力，强化培训特色和品牌，围绕学校做大做强的发展目标，根据市场需求，做大成人教育规模。

 

骆少明强调，学校将以“不忘初心，牢记使命”的主题教育专题调研为契机，立足学校办学定位和发展特色，围绕高素质职教师资人才培养，整合学校优势资源，组建职业教育教师学院，不断提高广东技术师范大学在职业教育研究、职教硕士培养、教师教育技能培训等方面的水平，努力突破体制机制、资源配置、人才引进、人才培养模式、科学研究、师范生实习实训等方面的瓶颈，强化广东技术师范大学“面向职教、服务职教、引领职教、特色发展”的办学定位，按照“学科建设上水平，服务职教创特色”的发展思路，突显广东技术师范大学职教师资培养“母机”的办学功能，提高学校服务粤港澳大湾区建设的能力和水平，力争使广东技术师范大学在职教师资培养培训方面走在全国前列。